1. Mapa
cognitivo:
Es
una organización cartográfica o geográfica de los preconceptos o de los
conceptos o de los conceptos, próximos al alumno, de escaso nivel de
abstracción.
Características
ü Sirven
para la organización de cualquier contenido escolar
ü Ayudan
al educando a construir significados más precisos
ü Permiten
hacer diferencias, comparar, clasificar, categorizar, secuenciar, agrupar y
organizar una serie de ideas e información.
2.
Red conceptual:
Es
una organización reticular de los conceptos que al relacionarse entre sí
adquieren nuevos significados.
Características
ü Desarrollan
un modelo de aprendizaje significativo
ü Pretenden
construir imágenes visuales para convertirlas en imágenes mentales.
ü Favorece
la memoria constructiva
3.
Mapa conceptual:
Es
una organización cartográfica o geográfica de los conceptos próximos al alumno,
que se apoyan en hechos, ejemplos y experiencias de la vida cotidiana.
Características:
ü Utiliza
la representación mental
ü Desarrolla
un pensamiento crítico, constructivo y creador
ü Es
jerarquizado, sintetizado
ü Impacto
visual
ü Estructura
proposicional
ü Representación
teórica

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